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Universita' Iuav Di Venezia

 

Facolta' Di Design E Arti

 

Disegno Industriale

 

La laurea in disegno industriale ha come obiettivo specifico l'educazione alla progettazione collaborativa nel campo del disegno industriale, attraverso uno spettro composito, pedagogicamente mirato e didatticamente intrecciato, di discipline. Si intendono cosi' educare dei progettisti collaborativi nel campo del disegno industriale ossia dei tecnici del progetto attivi e necessari in ruoli cooperativi di progettazione, in grado sia di collocarsi correttamente in gruppi di progettazione, sia di dialogare pertinentemente con le esigenze della committenza industriale e delle strategie d'impresa, della produzione seriale e meccanica, della distribuzione e promozione di mercato, della comunicazione d'identita' aziendale e istituzionale, nel rispetto dell'utenza finale e dell'etica del disegno industriale.
Il percorso educativo introduce e addestra gli allievi all'uso degli strumenti (mentali e manuali, concettivi e manipolativi, figurativo- espressivi e operativi) della progettazione, coerentemente al loro sviluppo nei campi del disegno industriale, con una solida preparazione di base nell'ambito delle discipline di progetto in una visione coerente: umanistica e tecnica assieme, l'unica in grado di educare a una corretta concezione e realizzazione dell'artefatto industriale.

 

Buona conoscenza della lingua inglese e sufficiente
abilita' dell'uso delle tecnologie informatiche, da certificare adeguatamente all'atto della domanda, ovvero, in mancanza di tali requisiti, e' richiesto l'impegno a certificare dette competenze entro il primo
anno di corso se le prove di accesso danno esito positivo

 

Presso studi professionali, industrie, societa' di produzione di servizi e nei media per lo svolgimento delle seguenti attivita':
a) ideazione e progettazione di artefatti, di oggetti d'uso e di strumenti di comunicazione tipografica ed elettronica;
b) collaborazione alla produzione di artefatti e oggetti d'uso.

 

La prova finale consiste nella discussione del portfolio maturato dallo studente nel corso del triennio (raccolto con modalita' unificate) e in un'esercitazione di progetto a tema, scelto tra i 3 che sono ponderatamente proposti dal collegio didattico con un tutorato collegiale dei gruppi di docenti che hanno formulato i singoli temi.