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Universita' Degli Studi Di Trieste

 

Facolta' Di Ingegneria

 

Ingegneria Industriale

 

I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico- operativi della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria;
- conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico- operativi delle scienze dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli di una specifica area dell'ingegneria industriale, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati;
- essere capaci di utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, sistemi, processi;
- essere capaci di condurre esperimenti e di analizzarne ed interpretarne i dati;
- essere capaci di comprendere l'impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e fisico- ambientale;
- conoscere le proprie responsabilita' professionali ed etiche;
- conoscere i contesti aziendali ed e la cultura d'impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi;
- conoscere i contesti contemporanei;
- avere capacita' relazionali e decisionali;
- essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano;
- possedere gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze

I laureati della classe svolgeranno attivita' professionali in diversi ambiti, quali la progettazione assistita, la produzione, la gestione ed organizzazione, l'assistenza delle strutture tecnico- commerciali, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. In particolare, le professionalita' dei laureati della classe potranno essere definite in rapporto ai diversi ambiti applicativi tipici della classe.

Per conseguire le finalita' proprie della classe il curriculum in 'Ingegneria dell' automazione':
- comprende insegnamenti atti a fornire una solida preparazione di base a carattere ingegneristico interdisciplinare (automatica, elettrotecnica, informatica, elettronica, telecomunicazioni, meccanica)
- prevede di fornire strumenti operativi per la valutazione, l'impego e la manutenzione di componenti e sistemi per l'automazione di processi continui, a lotti o manifatturieri,
- prevede un'adeguata considerazione delle problematiche di logistica, organizzazione aziendale e del controllo di gestione.
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Per conseguire le finalita' proprie della classe il curriculum in 'Ingegneria chimica e di processo': comprende insegnamenti atti a fornire una solida preparazione di base a carattere ingegneristico interdisciplinare volta alla:
- progettazione , costruzione ed esercizio di impianti dell'industria e di processo
- gestione di impianti di produzione e di servizio centralizzati di stabilimento,
- gestione dei servizi tecnologici e di manutenzione di stabilimento
- gestione dell'applicazione dell'innovazione a livello di produzione e servizi
e include la possibilita' di svolgimento di attivita' con valenza di tirocinio.
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- Per conseguire le finalita' proprie della classe il curriculum in 'Ingegneria dei materiali' comprende una solida preparazione ingegneristica di base, una conoscenza approfondita delle caratteristiche e degli utilizzi dei principali tipi di materiali, dei loro metodi di lavorazione e del loro comportamento in opera. Il percorso didattico si conclude con un tirocinio presso una azienda o un laboratorio di prove sui materiali.
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Per conseguire le finalita' proprie della classe il curriculum in 'Ingegneria industriale elettrica':
- comprende insegnamenti atti a fornire una solida preparazione di base a carattere ingegneristico iterdisciplinare (elettrotecnica,
informatica, elettronica, meccanica, automatica, dei materiali );
- prevede di fornire strumenti operativi per la valutazione, l'impiego e la manutenzione di macchine ed impianti elettrici, apparati, componenti e sistemi per la produzione e la trasformazione dell'energia elettrica e l'automazione industriale;
- prevede un'adeguata considerazione delle problematiche relative alla gestione dei sistemi e dell'organizzazione aziendale
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Per consentire le finalita' proprie della classe, il curriculum in 'Ingegneria gestionale e logistica integrata' comprende:
- insegnamenti atti a fornire una solida preparazione di base a carattere ingegneristico e una a carattere interdisciplinare della classe dell''Ingegneria industriale';
- insegnamenti con contenuto piu' specificatamente professionalizzanti del settore gestionale, quali l'organizzazione della produzione e dei sistemi logistici, la ricerca operativa, la gestione della qualita', l'ergotecnica, sicurezza degli impianti e ambiente, gli impianti industriali, la gestione della produzione industriale e la logistica industriale;
- un tirocinio obbligatorio da svolgere presso aziende, enti pubblici o privati sulle tematiche gestionali

Per conseguire le finalita' proprie della classe il curriculum in' Ingegneria meccanica'
- comprende insegnamenti atti a fornire una preparazione di base adeguata nei settori matematico- fisico- chimico- informatico ed una preparazione piu' specifica nei campi tradizionali dell'ingegneria meccanica
- prevede attivita' formative caratterizzanti ed integrative in grado di fornire metodologie e strumenti operativi adatti per la costruzione, l'esercizio e la manutenzione di componenti e sistemi meccanici nonche' la progettazione di loro parti
- prevede un'adeguata considerazione per le problematiche di organizzazione aziendale e del controllo della produzione
- include la possibilita' di svolgimento di attivita' di tirocinio sia in ambito aziendale che presso laboratori di ricerca
- fornisce una preparazione idonea e senza debiti formativi per coloro che sono interessati a propseguire gli studi nella laurea specialistica in Ingegneria Meccanica

 

Gli studenti che intendono accedere al Corso di laurea devono aver acquisito e maturato le conoscenze scientifiche di base, a livello di Liceo o di Istituto Tecnico, in aritmetica, algebra, geometria, trigonometria, fisica e chimica; aver acquisito capacita' di comprensione verbale e di sintesi di un testo scritto o orale; aver attitudine ad un approccio metodologico ( individuare i dati di un problema e utilizzarli per pervenire ad una soluzione; dedurre il comportamento di un sistema semplice dalle leggi fondamentali; collegare i risultati alle ipotesi che li determinano; riconoscere i limiti che comportano ipotesi semplificative).

Per quanto concerne gli insegnamenti, il tempo riservato allo studio personale o ad altre attivita' formative di tipo individuale e' pari al 60 per cento dell'impegno orario complessivo. Percentuali minori sono previste per le attivita' formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico e per il tirocinio.
Il possesso dei requisiti minimi verra' valutato mediante un Test di ammissione. I risultati del test costituiranno solo uno strumento di autovalutazione. La Facolta' organizzera' precorsi, prima dell'inizio delle lezioni, per permettere di compensare eventuali debiti formativi in particolare nelle conoscenze scientifiche di base.

 

I laureati del curriculum in 'Ingegneria dell'automazione' potranno svolgere attivita' professionali negli ambiti della: industria dell'automazione, intesa come quel complesso di attivita' produttive che impiegano tecnologie dell'informazione per produrre componenti e sistemi di automazione, e nell'ambito dell' automazione nell'industria, intesa come quell'insieme di entita' produttive che impiegano macchine e/o impianti ad elevato tasso di automazione. I principali sbocchi occupazionali del curriculum in 'Ingegneria dell'automazione'sono costituiti da: imprese elettroniche, elettromeccaniche, spaziali, chimiche, industrie aeronautiche e spaziali, di sistemi automatici, di processi e di impianti per l'automazione che integrino componenti informatici, apparati di misure, trasmissione ed attuazione, industrie per l'automazione industriale e la robotica; imprese per l'organizzazione e l'automazione dei sistemi produttivi, per la logistica, per il project management ed il controllo di gestione, per la produzione e la distribuzione di energia, l'esercizio dei trasporti e la gestione e il controllo dell'ambiente.
I principali sbocchi occupazionali del curriculum in 'Ingegneria chimica e di processo'riguardano le diverse attivita' di trasformazione indirizzate all'ottenimento di prodotti chimici e di sostanze da impiegarsi nella produzione di beni di consumo e possono interessare i seguenti settori:
- industrie chimiche, metallurgiche, alimentari, farmaceutiche, elettroniche, di protezione ambientale (riciclaggio rifiuti, trattamento acque, protezione monumenti..), della salvaguardia delle risorse e di processo; - aziende di produzione, trasformazione, trasporto e conservazione di sostanze e materiali - laboratori industriali; - strutture tecniche della pubblica amministrazione per l'ambiente e la sicurezza.

I principali sbocchi professionali del curriculum in 'Ingegneria dei materiali' sono costituiti da imprese manifatturiere di trasformazione dei materiali, in particolare quelle che si occupano della produzione di ceramici, di manufatti in materiale plastico e leghe metalliche. Un altro sbocco e' quello della libera professione nella quale potra' esercitare la sua professionalita' soprattutto nel campo della analisi della durabilita' dei materiali e nella determinazione delle cause che hanno provocato il loro fallimento. Queste stesse competenze potranno essere utilizzate anche in settori della pubblica amministrazione.

I principali sbocchi occupazionali del curriculum in 'Ingegneria industriale elettrica' sono quelli caratteristici della corrispondente area e quindi sono costituiti da imprese per la produzione e la gestione dell'energia elettrica, per l'esercizio ed il controllo di impianti elettrici, da industrie per la produzione di macchine ed apparecchiature elettriche ed elettroniche , per l'automazione industriale e per la gestione di servizi automatizzati.

I principali sbocchi occupazionali del curriculum in 'Ingegneria gestionale e logistica industriale' sono quelli delle imprese manifatturiere (settori della meccanica, della lavorazione del legno- arredo, della plastica ecc.), o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche e private con particolare riferimento all'approvvigionamento e alla gestione dei materiali, all'organizzazione aziendale e della produzione, all'organizzazione ed automazione dei sistemi produttivi, alla logistica, al project management, al controllo di gestione, all'analisi di settori industriali, alla valutazione degli investimenti e al marketing industriale.

I principali sbocchi occupazionali del curriculum in 'Ingegneria meccanica' sono:-
- industrie meccaniche ed elettromeccaniche; imprese impiantistiche; industrie per l'automazione e la robotica; imprese manifatturiere in generale per la produzione, l'installazione ed il collaudo, la manutenzione e la gestione di macchine, linee e reparti di produzione, sistemi complessi; aziende municipali di servizi; aziende ed enti per la conversione dell'energia; enti pubblici e privati operanti nel settore dell'approvvigionamento energetico; aziende produttrici di componenti di impianti elettrici e termotecnici; studi di progettazione in campo energetico; aziende ed enti civili e industriali in cui e' richiesta la figura del responsabile dell'energia;

 

- Per tutti i curricula la prova finale consistera' nella discussione di un elaborato tecnico o scientifico.