Home - Universita - Universita' Degli Studi Di Trieste - Facolta - Fisica

 

Universita' Degli Studi Di Trieste

 

Facolta' Di Scienze Matematiche Fisiche E Naturali

 

Fisica

 

I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- possedere un'adeguata conoscenza di base dei diversi settori della fisica classica e moderna;
- possedere familiarita' con il metodo scientifico di indagine ed essere in grado di applicarlo nella rappresentazione e nella modellizzazione della realta' fisica e della loro verifica;
- possedere competenze operative e di laboratorio;
- saper comprendere ed utilizzare strumenti matematici ed informatici adeguati;
- possedere capacita' nell'utilizzare le piu' moderne tecnologie;
- possedere capacita' di gestire sistemi complessi di misura e di analizzare con metodologia scientifica grandi insiemi di dati;
- essere capaci di operare professionalmente in ambiti definiti di applicazione, quali il supporto scientifico alle attivita' industriali, mediche, sanitarie e concernenti l'ambiente, il risparmio energetico ed i beni culturali, nonche' le varie attivita' rivolte alla diffusione della cultura scientifica;
- essere in possesso di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
- possedere strumenti e flessibilita' per un aggiornamento rapido e continuo al progresso della scienza e della tecnologia;
- essere capaci di lavorare in gruppo, pur operando con definiti gradi di autonomia, e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro;
- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.

I laureati della classe svolgeranno attivita' professionali negli ambiti delle applicazioni tecnologiche della fisica a livello industriale (per es. elettronica, ottica, informatica, meccanica, acustica, etc.), delle attivita' di laboratorio e dei servizi relativi, in particolare, alla radioprotezione, al controllo e alla sicurezza ambientale, allo sviluppo e caratterizzazione di materiali, alle telecomunicazioni, ai controlli remoti di sistemi satellitari, e della partecipazione alle attivita' di enti di ricerca pubblici e privati, e in tutti gli ambiti, anche non scientifici (per es. della economia, della finanza, della sicurezza), in cui siano richieste capacita' di analizzare e modellizzare fenomeni anche complessi con metodologia scientifica.

Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
- comprendono in ogni caso attivita' finalizzate ad acquisire: conoscenze di base dell'algebra, della geometria, del calcolo differenziale e integrale; conoscenze fondamentali della fisica classica, della fisica teorica e della fisica quantistica e delle loro basi matematiche; elementi di chimica; aspetti della fisica moderna, relativi ad esempio all'astronomia e astrofisica, alla fisica nucleare e subnucleare, e alla struttura della materia;
- devono prevedere in ogni caso, fra le attivita' formative nei diversi settori disciplinari, attivita' di laboratorio per un congruo numero di crediti, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche sperimentali, alla misura e all'elaborazione dei dati;
- possono prevedere, in relazione ad obiettivi specifici, attivita' esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre universita' italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali.
Oltre a curricula con formazione di base maggiormente marcata, possono essere attivati corsi di laurea della classe con curriculum piu' orientato verso il rapido inserimento nel mondo del lavoro, che diano quindi competenze specifiche per uno sbocco occupazionale nell'ambito, per esempio, delle applicazioni della fisica alla sanita' o alla conservazione del patrimonio culturale, nell'ambito della radioprotezione, nell'ambito dell'ottica- optometria, nell'ambito di processi industriali che utilizzano o realizzano sistemi ottici ed optoelettronici, nell'ambito dei processi industriali di produzione ed analisidei materiali, nella gestione di apparecchiature tecnologicamente avanzate, etc..


Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Il corso di Laurea in Fisica ha il fine di formare laureati in possesso di una solida conoscenza di base della fisica classica e moderna (teorica e sperimentale) e dei relativi strumenti matematici; buone conoscenze operative degli strumenti informatici per l'analisi dati; conoscenze introduttive in almeno un settore connesso con le telecomunicazioni, le nanotecnologie, la strumentazione per la ricerca fondamentale e applicata, la fisica per l'ambiente e l'energia, e la diffusione della cultura scientifica. Il laureato in Fisica avra' acquisito, al superamento della prova finale, sia attitudine e conoscenze appropriate per inserirsi facilmente in un ambiente di lavoro, sia familiarita' col metodo scientifico e le nozioni necessarie per l'immediato proseguimento agli studi di secondo livello in Fisica, come pure in campi scientifici in cui la fisica abbia un ruolo importante.

Il successivo corso di laurea magistrale, articolato su diversi curricula, e alla quale accede un notevole numero di laureati in Fisica, ha una componente ``internazionale'' in virtu' di un accordo di cooperazione con il locale Centro Internazionale di Fisica Teorica. Inoltre, molte strutture internazionali di eccellenza operano a Trieste, e in molti casi possono fornire laboratori e/o personale o gruppi di ricerca che collaborino all'esecuzione del lavoro di tesi.

Un ulteriore elemento di specificita' e' rappresentato dal locale Collegio per le Scienze L. Fonda che eroga annualmente 10 borse di studio triennali per studenti della Laurea in Fisica, assegnate tramite un concorso (scritto e orale) aperto a tutti, anche agli stranieri. Per rendere rendere disponibili in modo naturale queste opportunita', gli studenti vengono abituati sin da principio a mantenere relazioni con giovani provenienti da mondi diversi.

Per ogni curriculum del Corso di Studio costruito sul presente ordinamento didattico sara' garantita una frazione almeno del 50% dell'impegno orario complessivo, riservata allo studio personale o ad altre attivita' formative di tipo individuale.

 

Possesso del diploma dell'esame di stato di scuola superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, purche' riconosciuto idoneo, e una discreta preparazione sui programmi di algebra, geometria e trigonometria normalmente svolti nelle scuole superiori. E' previsto, per dare nozioni minimali in quei settori e facilitare l'iscrizione, un corso propedeutico della durata di due settimane in settembre. Ulteriori lacune vengono colmate a livello di tutorato nel seguito, in particolare al primo anno di corso.

 

I laureati in Fisica, a seconda delle esperienze maturate nel corso del triennio e delle conoscenze scientifiche acquisite, potranno operare nei seguenti campi occupazionali: applicazioni tecnologiche a livello industriale; attivita' di ricerca di laboratorio di fisica e di fisica applicata in centri pubblici o privati; radioprotezione umana e ambientale; controllo e gestione di apparecchiature; applicazioni di conoscenze matematiche- informatiche all'analisi dati e alla modellizzazione dei fenomeni; partecipazione a vari settori delle ricerche volte allo studio dei fenomeni ambientali e del risparmio energetico; cura di attivita' di diffusione scientifica. Non va dimenticata la preparazione per l'accesso alla laurea magistrale e quindi, indirettamente, agli sbocchi professionali ottenibili da questo, successivo, livello di studi in Fisica.

Il laureato in Fisica avra' quindi (o potra' facilmente acquisire) competenze di rilievo in generale per varie professioni inquadrate nel livello 3.1 della classificazione ISTAT delle professioni tecniche (gruppo 'Professioni tecniche nelle scienze fisiche, naturali, nell'ingegneria ed assimilate'), in particolare per quelle ricomprese nella categoria 'Tecnici fisici'.

Il corso prepara alle professioni di

• Tecnici nucleari
• Tecnici del risparmio energetico e delle energie rinnovabili
• Operatori di apparecchi medicali
• Insegnanti tecnico- pratici negli istituti di istruzione secondaria

 

Relazione scritta personale, discussa con una commissione, sull'attivita' (che in genere puo' essere anche di laboratorio) svolta dal laureando (per 6 crediti), sotto la guida di un docente o di un esperto concordato con il Consiglio di Studi. Argomenti di interesse del mondo industriale, della ricerca di base, o della divulgazione scientifica (anche del mondo della scuola).