Matematica
Universita' Degli Studi Di Milano - Bicocca
Facolta' Di Scienze Matematiche Fisiche E Naturali
Matematica
Obiettivi del corso
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
possedere buone conoscenze di base nell'area della matematica;
possedere buone competenze computazionali e informatiche;
acquisire le metodiche disciplinari ed essere in grado di comprendere e utilizzare descrizioni e modelli matematici di situazioni concrete di interesse scientifico o economico;
essere in grado di utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati nei corsi di laurea della classe potranno esercitare attivita` professionali come supporto modellistico- matematico e computazionale ad attivita` dell'industria, della finanza, dei servizi e nella pubblica amministrazione, nonche' nel campo della diffusione della cultura scientifica.
Occorre considerare che, data la dinamica della evoluzione delle scienze e della tecnologia, la formazione dovra` comunque sempre
sottolineare gli aspetti metodologici al fine di evitare l'obsolescenza delle competenze acquisite.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprendono in ogni caso attivita` finalizzate a far acquisire:
le conoscenze fondamentali nei vari campi della matematica, nonche' di metodi propri della matematica nel suo complesso;
la capacita` di modellizzazione di fenomeni naturali, sociali ed economici, e di problemi tecnologici;
il calcolo numerico e simbolico e gli aspetti computazionali della matematica e della statistica;
devono prevedere in ogni caso una quota significativa di attivita` formative caratterizzate da un particolare rigore logico e da un elevato livello di astrazione;
possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attivita` esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni presso altre universita` italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Coerentemente con il quadro degli obiettivi qualificanti della Classe, il Corso di Laurea in Matematica ha 4 obiettivi formativi specifici:
1.insegnare i fondamenti dell'analisi, dell'algebra, della geometria e della probabilita';
2.insegnare le basi delle scienze sperimentali e la loro formalizzazione matematica;
3.insegnare come si analizza un problema concreto, a partire dalla costruzione di un modello matematico fino alla sua risoluzione con i metodi tipici dell'analisi e in particolare dell'analisi numerica;
4.fornire una conoscenza di base dei principali strumenti informatici, d'uso nelle scienze matematiche.
In termini di risultati di apprendimento, ci si aspetta che al termine degli studi uno studente di matematica:
1.abbia acquisito una buona padronanza del linguaggio e delle tecniche della matematica, e piu' in generale del metodo scientifico;
2.sappia applicare il metodo scientifico all'analisi di problemi teorici e pratici;
3.sia in grado di collaborare con gruppi di lavoro in cui sia richiesto un significativo grado di conoscenze tecnico- scientifiche;
4.sappia spiegare con chiarezza ed esporre con concisione i risultati matematici della propria attivita';
5.abbia familiarita' con i principali strumenti informatici.
Gli insegnamenti impartiti, in particolare nel terzo anno, sono organizzati in modo da consentire agli studenti di seguire diversi curricula, e.g. curricula piu' orientati a sviluppare i contenuti e i metodi fondamentali, necessari per proseguire studi di carattere matematico nella Laurea Magistrale o nei Master), e curricula piu' orientati a sviluppare una solida formazione metodologica di base per gli aspetti modellistico- applicativi della Matematica.
Le modalita' e gli strumenti didattici con cui conseguire e verificare i risultati attesi da questo percorso formativo comprendono lezioni, laboratori ed esami, secondo il modello in vigore presso tutte le Universita' europee.
possedere buone conoscenze di base nell'area della matematica;
possedere buone competenze computazionali e informatiche;
acquisire le metodiche disciplinari ed essere in grado di comprendere e utilizzare descrizioni e modelli matematici di situazioni concrete di interesse scientifico o economico;
essere in grado di utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati nei corsi di laurea della classe potranno esercitare attivita` professionali come supporto modellistico- matematico e computazionale ad attivita` dell'industria, della finanza, dei servizi e nella pubblica amministrazione, nonche' nel campo della diffusione della cultura scientifica.
Occorre considerare che, data la dinamica della evoluzione delle scienze e della tecnologia, la formazione dovra` comunque sempre
sottolineare gli aspetti metodologici al fine di evitare l'obsolescenza delle competenze acquisite.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprendono in ogni caso attivita` finalizzate a far acquisire:
le conoscenze fondamentali nei vari campi della matematica, nonche' di metodi propri della matematica nel suo complesso;
la capacita` di modellizzazione di fenomeni naturali, sociali ed economici, e di problemi tecnologici;
il calcolo numerico e simbolico e gli aspetti computazionali della matematica e della statistica;
devono prevedere in ogni caso una quota significativa di attivita` formative caratterizzate da un particolare rigore logico e da un elevato livello di astrazione;
possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attivita` esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni presso altre universita` italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Coerentemente con il quadro degli obiettivi qualificanti della Classe, il Corso di Laurea in Matematica ha 4 obiettivi formativi specifici:
1.insegnare i fondamenti dell'analisi, dell'algebra, della geometria e della probabilita';
2.insegnare le basi delle scienze sperimentali e la loro formalizzazione matematica;
3.insegnare come si analizza un problema concreto, a partire dalla costruzione di un modello matematico fino alla sua risoluzione con i metodi tipici dell'analisi e in particolare dell'analisi numerica;
4.fornire una conoscenza di base dei principali strumenti informatici, d'uso nelle scienze matematiche.
In termini di risultati di apprendimento, ci si aspetta che al termine degli studi uno studente di matematica:
1.abbia acquisito una buona padronanza del linguaggio e delle tecniche della matematica, e piu' in generale del metodo scientifico;
2.sappia applicare il metodo scientifico all'analisi di problemi teorici e pratici;
3.sia in grado di collaborare con gruppi di lavoro in cui sia richiesto un significativo grado di conoscenze tecnico- scientifiche;
4.sappia spiegare con chiarezza ed esporre con concisione i risultati matematici della propria attivita';
5.abbia familiarita' con i principali strumenti informatici.
Gli insegnamenti impartiti, in particolare nel terzo anno, sono organizzati in modo da consentire agli studenti di seguire diversi curricula, e.g. curricula piu' orientati a sviluppare i contenuti e i metodi fondamentali, necessari per proseguire studi di carattere matematico nella Laurea Magistrale o nei Master), e curricula piu' orientati a sviluppare una solida formazione metodologica di base per gli aspetti modellistico- applicativi della Matematica.
Le modalita' e gli strumenti didattici con cui conseguire e verificare i risultati attesi da questo percorso formativo comprendono lezioni, laboratori ed esami, secondo il modello in vigore presso tutte le Universita' europee.
Conoscenze
Sono richieste le conoscenze generalmente impartite nella scuola media superiore, con particolare riferimento all'algebra elementare e alla geometria elementare. Il Regolamento Didattico del Corso di Studio determina le modalita' di verifica.
Sbocchi Professionali
I laureati in Matematica svolgeranno attivita' professionali nel campo della diffusione della cultura scientifica, noncha'© del supporto modellistico- matematico e computazionale ad attivita' dell'industria, della finanza e dei servizi, e nella pubblica amministrazione.
Il corso prepara alle professioni di
Il corso prepara alle professioni di
- Matematici, statistici e professioni correlate
Prova Finale
La prova finale consiste nella presentazione e discussione orale di una relazione scritta sull'attivita' svolta dallo studente, sotto la supervisione di un docente- tutore. Sono previste due modalita' alternative:
- attivita' di studio e approfondimento di problematiche matematiche e/o di aspetti applicativi della matematica;
- stage o tirocinio presso societa', aziende, centri di ricerca, enti che adoperino competenze modellistiche, o numerico- computazionali o statistiche, o comunque competenze matematiche.
- attivita' di studio e approfondimento di problematiche matematiche e/o di aspetti applicativi della matematica;
- stage o tirocinio presso societa', aziende, centri di ricerca, enti che adoperino competenze modellistiche, o numerico- computazionali o statistiche, o comunque competenze matematiche.
- Scuole Abruzzo
- Scuole Basilicata
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