Matematica
Universita' Degli Studi De L'aquila
Facolta' Di Scienze Matematiche Fisiche E Naturali
Matematica
Obiettivi del corso
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
possedere buone conoscenze di base nell'area della matematica;
possedere buone competenze computazionali e informatiche;
acquisire le metodiche disciplinari ed essere in grado di comprendere e utilizzare descrizioni e modelli matematici di situazioni concrete di interesse scientifico o economico;
essere in grado di utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati nei corsi di laurea della classe potranno esercitare attivita` professionali come supporto modellistico- matematico e computazionale ad attivita` dell'industria, della finanza, dei servizi e nella pubblica amministrazione, nonche' nel campo della diffusione della cultura scientifica.
Occorre considerare che, data la dinamica della evoluzione delle scienze e della tecnologia, la formazione dovra` comunque sempre
sottolineare gli aspetti metodologici al fine di evitare l'obsolescenza delle competenze acquisite.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprendono in ogni caso attivita` finalizzate a far acquisire:
le conoscenze fondamentali nei vari campi della matematica, nonche' di metodi propri della matematica nel suo complesso;
la capacita` di modellizzazione di fenomeni naturali, sociali ed economici, e di problemi tecnologici;
il calcolo numerico e simbolico e gli aspetti computazionali della matematica e della statistica;
devono prevedere in ogni caso una quota significativa di attivita` formative caratterizzate da un particolare rigore logico e da un elevato livello di astrazione;
possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attivita` esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni presso altre universita` italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Il corso di studio e' volto a fornire una solida preparazione di base in Matematica. A questo fine viene anche fornita una introduzione alla Fisica di base. Il percorso formativo e' organizzato in modo da provvedere:
Conoscenza matematica di base (analisi e geometria, algebra)
Conoscenza della fisica di base classica: meccanica, termodinamica, elettromagnetismo, ottica.
Conoscenze di base di Informatica.
Conoscenza di tecniche caratteristiche dell'analisi, della geometria, dell'algebra, dell'analisi numerica e della probabilita'.
Conoscenza degli elementi di base della modellizzazione matematica: meccanica, meccanica analitica, classici modelli matematici della fisica.
Approfondimento di tecnche matematiche specifiche anche attroverso gli esami a scelta.
Nel primo anno gli studenti apprenderanno le conoscenze di base e le tecniche elementari, che impareranno ad applicare ad alcuni problemi semplici ma significativi.
Nel secondo anno gli studenti affronteranno il nucleo delle nozioni e dei modelli fondamentali per ciascuno dei settori sopra elencati. Nel terzo completeranno la preparazione con materiale piu' avanzato, e con una piccola scelta di corsi che caratterizzeranno il loro percorso formativo in senso teorico o applicativo.
possedere buone conoscenze di base nell'area della matematica;
possedere buone competenze computazionali e informatiche;
acquisire le metodiche disciplinari ed essere in grado di comprendere e utilizzare descrizioni e modelli matematici di situazioni concrete di interesse scientifico o economico;
essere in grado di utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati nei corsi di laurea della classe potranno esercitare attivita` professionali come supporto modellistico- matematico e computazionale ad attivita` dell'industria, della finanza, dei servizi e nella pubblica amministrazione, nonche' nel campo della diffusione della cultura scientifica.
Occorre considerare che, data la dinamica della evoluzione delle scienze e della tecnologia, la formazione dovra` comunque sempre
sottolineare gli aspetti metodologici al fine di evitare l'obsolescenza delle competenze acquisite.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprendono in ogni caso attivita` finalizzate a far acquisire:
le conoscenze fondamentali nei vari campi della matematica, nonche' di metodi propri della matematica nel suo complesso;
la capacita` di modellizzazione di fenomeni naturali, sociali ed economici, e di problemi tecnologici;
il calcolo numerico e simbolico e gli aspetti computazionali della matematica e della statistica;
devono prevedere in ogni caso una quota significativa di attivita` formative caratterizzate da un particolare rigore logico e da un elevato livello di astrazione;
possono prevedere, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attivita` esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni presso altre universita` italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Il corso di studio e' volto a fornire una solida preparazione di base in Matematica. A questo fine viene anche fornita una introduzione alla Fisica di base. Il percorso formativo e' organizzato in modo da provvedere:
Conoscenza matematica di base (analisi e geometria, algebra)
Conoscenza della fisica di base classica: meccanica, termodinamica, elettromagnetismo, ottica.
Conoscenze di base di Informatica.
Conoscenza di tecniche caratteristiche dell'analisi, della geometria, dell'algebra, dell'analisi numerica e della probabilita'.
Conoscenza degli elementi di base della modellizzazione matematica: meccanica, meccanica analitica, classici modelli matematici della fisica.
Approfondimento di tecnche matematiche specifiche anche attroverso gli esami a scelta.
Nel primo anno gli studenti apprenderanno le conoscenze di base e le tecniche elementari, che impareranno ad applicare ad alcuni problemi semplici ma significativi.
Nel secondo anno gli studenti affronteranno il nucleo delle nozioni e dei modelli fondamentali per ciascuno dei settori sopra elencati. Nel terzo completeranno la preparazione con materiale piu' avanzato, e con una piccola scelta di corsi che caratterizzeranno il loro percorso formativo in senso teorico o applicativo.
Conoscenze
Prerequisiti necessari per iniziare regolarmente gli studi sono l'avere adeguate conoscenze di base nel campo della Matematica, a livello di scuola secondaria.
Nel Regolamento Didattico del Corso di Studi sara' fornito l'elenco dettagliato delle conoscenze di base richieste, e saranno previste le modalita' di verifica delle stesse. Gli studenti che presentano gravi lacune in Matematica dovranno colmarle frequentando prima dell'inizio delle lezioni un apposito corso di matematica di base.
Nel Regolamento Didattico del Corso di Studi sara' fornito l'elenco dettagliato delle conoscenze di base richieste, e saranno previste le modalita' di verifica delle stesse. Gli studenti che presentano gravi lacune in Matematica dovranno colmarle frequentando prima dell'inizio delle lezioni un apposito corso di matematica di base.
Sbocchi Professionali
- Accesso senza debiti ad almeno un corso di Laurea Specialistica.
- Accesso a professioni tecniche in organizzazioni governative o settori privati (banking, compagnie di assicurazione, servizi) a livelli decisionali intermedi
- Impiego nell'industria come assistenti tecnici ad esempio in settori quali software, telecomunicazioni.
- Impieghi in settori tecnologici
- Insegnante in organizzazioni private
Il corso prepara alle professioni di
- Accesso a professioni tecniche in organizzazioni governative o settori privati (banking, compagnie di assicurazione, servizi) a livelli decisionali intermedi
- Impiego nell'industria come assistenti tecnici ad esempio in settori quali software, telecomunicazioni.
- Impieghi in settori tecnologici
- Insegnante in organizzazioni private
Il corso prepara alle professioni di
- Tecnici statistici
- Tecnici della gestione finanziaria
- Agenti assicurativi
- Periti, valutatori di rischio, liquidatori ed assimilati
- Agenti di borsa e cambio, tecnici dell'intermediazione titoli ed assimilati
- Altre professioni intermedie finanziario- assicurative
- Tutor, istitutori, insegnanti nella formazione professionale ed assimilati
Prova Finale
La prova finale consiste nella preparazione e discussione di una breve relazione scritta o orale, su un argomento classico, proposto dal relatore, nel settore prescelto dallo studente. La discussione avviene in seduta pubblica davanti ad una commissione di docenti che esprime la valutazione complessiva in centodecimi, eventualmente anche con la lode.
- Scuole Abruzzo
- Scuole Basilicata
- Scuole Calabria
- Scuole Campania
- Scuole Emilia Romagna
- Scuole Friuli Venezia Giulia
- Scuole Lazio
- Scuole Liguria
- Scuole Lombardia
- Scuole Marche
- Scuole Molise
- Scuole Piemonte
- Scuole Puglia
- Scuole Sardegna
- Scuole Sicilia
- Scuole Toscana
- Scuole Trentino Alto Adige
- Scuole Umbria
- Scuole Valle D'aosta
- Scuole Veneto